Emakume sortzaileak: esploratzeko, sortzeko eta agertokian hitza hartzeko artea

Donostiako Udalaren Musika eta Dantza Eskolak Emakumearen Nazioarteko Eguna ospatuko du ikasleen egiletzatik sortutako dantza garaikidearen erakusketa batekin eta publikoarekin zuzeneko topaketa batekin

Martxoaren 8ko ospakizunen esparruan, Kontadores Gazte Zentroa aldarrikapen eta adierazpen artistikorako gune bihurtuko da datorren larunbatean, martxoak 7, 19:00etan. Jardunaldiaren izenburua "Emakume Sortzaileak" da, eta Dantza Garaikideko ikasleek beren pentsamenduaren eta sorkuntzaren motor gisa duten zereginean jartzen du arreta.

Sorkuntza propioaren balioa

Proposamena interpretazio hutsetik urruntzen da, ikasleek sortzaile gisa duten balioa nabarmentzeko. Prozesua ez da mugimenduak errepikatzea izan, funtsezko hiru etapatan banatutako ikaskuntza bidaia baizik:

• Esploratu: Ikerketa pertsonalerako aldi bat, non ikasle bakoitzak bere gorputz hizkuntza eta bere kezkak bilatu dituen.
• Sortu: Ideia horiei forma emateko gaitasuna, koreografia bat hutsetik eraikitzeko erronka hartuz.
• Partekatu: Ikusleen aurrean ikuspegi intimo hori azaltzeko azken urratsa, hazkunde artistiko eta pertsonaleko ziklo bat itxiz.

Metodologia honen helburua da ikasleek kultura sortzeko gaitasunean segurtasuna irabaztea eta arte ehunaren parte aktibo gisa onartzea.

Martxoaren 8ko klabean

Erakusketa egiteko data aukeratzeak Eskolak emakumeek artean duten ikusgarritasunarekin duen konpromisoa azpimarratzen du. Ikasleen egiletza Eskolan kokatzean, sortzaile belaunaldi berrien gaitasun eraldatzailea ospatzen da, dantza garaikidea komunikazio tresna boteretsu gisa erabiliz Emakumearen Nazioarteko Eguneko berdintasun balioekin konektatzeko.

Jarduera bat baino askoz gehiago

Berrikuntza nabarmenetako bat erakustaldiaren ondoren irekitako solasaldiari ematen zaion garrantzia da. Topagune honek agertokiaren eta harmailaren arteko oztopoak ezabatu nahi ditu, hitzari eta mugimenduari garrantzi bera emanez.

Ikusleek artistekin esplorazio prozesuei buruz hitz egiteko aukera izango dute. Truke hori ezinbestekoa da hutsetik abiatuta sortzeak dakartzan erronkak ezagutzeko eta pieza bakoitzaren atzean dauden motibazioak eta mezua ulertzeko.

Informazio gehiago: donostiaeskola.eus